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摘要:
初中语文课堂教学中,文言文占有比较大的比重,在考试中,文言文考试的内容也在不断增加,借助文言文考试可以提高学生文言文理解水平.文言文是古人表达情感的重要方式,相对于白话文和小说来说,有着明显的差异,学生对古代字词含义理解存在困难,导致学生文言文学习存在困难.但是在初中语文文言文教学中依然存在一定的问题,需要采取有效地改进策略,提高文言文教学质量.
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文献信息
篇名 试论初中语文文言文阅读教学存在的问题及改进策略
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 初中语文 文言文阅读 教学策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 初中教学研究
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1743字 语种 中文
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1 支来印 安徽省亳州市谯城区五马中心中学 1 0 0.0 0.0
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