情境教学策略在初中英语语法教学中的运用

• 作者: 袁炎随
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 情景教学 初中英语 语法教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1678字
• 语种: 中文

摘要

语法教学是构成完整初中英语课堂的关键内容,语法教学以及效率的高低,会直接影响到学生今后的英语学习,与学生英语综合素质之间同样存在密切联系.这要求教师结合社会需求以及学生认知特点,构建相应的情境来开展教学工作,将更为生动、高效的英语课堂带给学生,这对学生语法知识的构建有积极意义,也可有效提升英语教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁炎随		2	0	0.0	0.0