让教学情境成为激发学习语文的有效方式之一

• 作者: 岳劲松
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 中职 语文 科学 教学情境
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

在教学《背影》一文的时候,我总喜欢在上这一课前,让学生真实地了解一下自己父亲或母亲等的背影,让学生在真实的背影中去感受亲情,在情感引导下进入文本学习.在学生对背影有了一定了解或理解后,我再制作一组关于"背影"的视频放给学生看,有时我也喜欢用一组组"背影"的图片制作成幻灯让学生欣赏,让学生在视觉冲击下去感受"背影"中的深情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳劲松		1	0	0.0	0.0