基于NLP教练技术的高职物流教学实践研究

• 作者: 陈佳媛
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: NLP教练技术 职业核心能力 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 184-186,173
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4204字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2019.11.066

摘要

以能力为本位,以就业为导向,是高职教育的导向;当今知识经济社会,呈现出变化快、复杂、知识量大的特征,对就业者提出终生学习及职业核心能力的要求.高职教育的主要目标就是培养学生的职业核心能力,最终实现素质就业.NLP教练技术是提高高职学生职业核心能力的有效方法之一;它强调学习者实际工作能力和解决问题的能力的提高;它的目标是要求学生独立自主的完成职业工作或解决日常生活中的问题;它的学习内容来源于真实的生活情景和职业工作情景,要求学生根据真实、复杂的情景和行动来处理问题,以此得到学习,获得能力的提升.文中探讨的是如何将NLP教练技术应用到高职物流课程教学实践中,以培养高职物流专业学生的职业核心能力素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈佳媛		8	3	1.0	1.0