是谁扼杀了学生的学习欲望和综合思维?——以中学地理教学为例

• 作者: 吴发秉
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 中学地理教学 学习欲望与综合思维 问题与展望
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0156-0156
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

新课程改革下的中学地理教学取得了长足的发展。但依然存在诸多问题,主要表现:部分教学内容与学生生活实际脱离;传统的教学模式没有得到根本的改变,教师依然牵着学生的鼻子走,严重扼杀了学生的学习欲望与综合思维。笔者试图在寻找中学地理教学存在的问题的基础上,展望对策。盼能起到抛砖引玉之功效,以期提高学生的学习欲望与综合思维,以达到新课标要求。

作者信息

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1	吴发秉		1	0	0.0	0.0