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摘要:
学校和教师应该在知行合一教育理念的引导下,着重培养学生良好的行为习惯.学校应该实施有效监督,落实日常行为规范教育;树立师生榜样,发挥榜样示范作用;开展各类活动,增强学生集体荣誉感.
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小学低年级
行为习惯
培养
如何培养小学生良好的行为习惯
小学生
行为习惯
素质教育
有效地培养学生良好的行为习惯
素质教育
行为习惯
有效培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于知行合一的学生良好行为习惯培养摭探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 知行合一 行为习惯 养成教育 监督 榜样 活动
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G621
字数 1869字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
知行合一
行为习惯
养成教育
监督
榜样
活动
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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