游戏在幼儿教育中的有效性探析

• 作者: 铁步华
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 游戏教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（56）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

在幼儿园的实际教学当中,游戏教学的方式是为了更好的激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿良好的情感态度,促进幼儿全面发展的一种科学有效的教学途径。幼儿教师在课堂教学的过程中使用的最多的就是以游戏教学的形式来进行教学活动,以便于吸引学生的注意力,提高幼儿在课堂上的参与度。由此可见,游戏教学在幼儿园教学中占有非常重要的地位。同时,教师在利用游戏教学的过程中有助于教师于学生之间的友好交流,可以帮助教师更好地了解自己所带学生的实际情况,从而可以根据学生的实际情况,及时地调整游戏教学中的不足,更好的优化课堂设计,长期还可以使教师于学生形成一种友好和谐的师生关系,一定程度上会更有利于教学的开展,从侧面不断增强游戏教学的有效性,从而帮助幼儿更好的展开学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	铁步华	楚水中心幼儿园	1	0	0.0	0.0