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摘要:
在新时期背景下,学生成长环境日益复杂化,而小学时期是学生接受教育的关键性阶段,良好的德育工作有着引导学生认知方向的重要作用,有助于帮助学生逐步形成积极向上的性格、良好的学习态度和正确的道德素养,班主任作为小学时期与学生密切接触的长者,需担任起引导者职责,在提升自身素养的基础上,切实将德育理念贯穿于各个教学环节,提升德育质量,基于此,笔者结合以往工作经验,分析阐述了新时期小学班主任做好德育工作的有效策略,仅供参考.
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文献信息
篇名 新时期小学班主任德育工作探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新时期 小学班主任 德育工作 策略探究
年,卷(期) 2019,(51) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 3398字 语种 中文
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策略探究
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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