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摘要:
小学语文教育是小学教育的组成骨干,而在小学语文教育中写作教学又是重中之重.其实小学写作教学本来是充满趣味性的,能够让小学生对此具有浓厚的兴趣.但是现实情况是小学生普遍兴趣地,甚至排斥这一版块的学习.由此可见,小学语文教学中存在着一定的问题,这些问题从根本降低小学生对小学语文写作的学习兴趣.因此对小学语文写作写作进行有效的完善,从而提高小学生的学习兴趣.一般来说,完善途径主要体现在三个方面即写作任务的设置、教学方式的更新以及注重学生的个性.
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文献信息
篇名 浅析如何在小学语文写作中提高学生的写作兴趣
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 小学语文 写作教学 学生兴趣 积极性 生动化
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号 G623
字数 2079字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作教学
学生兴趣
积极性
生动化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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