基于微课在高中化学创新教学中的应用探究

• 作者: 王野
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高中化学 创新教学 教学应用
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（4）
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

随着科学技术的不断发展,教育领域迎来不断创新的时代,翻转课堂、慕课、微课等教学模式如雨后春笋般出现,为教育领域不断注入新鲜血液,用视频、图片、文字、音乐相结合的方式为学生提供便捷、多元、精练的学习工具,迅速在我国教育领域得到广泛接受和喜爱,已经成为教育领域中不可或缺的组成部分,激发高中生的学习兴趣,推动他们在化学领域进行自主学习。下面从微课入手,分析微课的核心内容和特点,并探讨微课在高中化学教学中的创新性应用,提高学生对化学的学习兴趣,帮助学生消化化学知识和重点实验,为高中化学课堂教学质量和效率的提升提供借鉴,推动高中化学教学向立体化、直观化、系统化方向发展。

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1	王野		3	1	1.0	1.0