浅谈中职院校公共艺术音乐教育存在的问题

• 作者: 陈莉君
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术音乐 中职院校 教育存在 中等职业学校 全面发展教育 艺术课程 音乐鉴赏能力 音乐感知能力
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G526.5

摘要

2014年教育部发布的《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》提到:“严格执行课程计划,开齐开足艺术课程”,并颁发了《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》,要求“将艺术课程纳入公共基础必修课,保证72学时”,明确指出了音乐教育在全面发展教育中的重要地位。中职院校的音乐课堂,不仅是为了让学生学习基本的乐理知识,培养学生音乐鉴赏能力、音乐感知能力,更是承担着培养德智体美劳全面发展的学生,培养与时俱进、朝气个性的学生面貌的重任,是响应国家政策贯彻十九大精神的重要举措。

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1	陈莉君		4	0	0.0	0.0