基于信息技术的初中数学分层教学探究

• 作者: 陈秀琴
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 初中数学教学 分层教学模式 信息技术手段 因材施教
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 12,11
• 页数: 2页
• 字数: 2248字
• 语种: 中文

摘要

分层教学在当今中国社会的基础教育中是一个特别火热的教育方式,在教学过程中对学生进行分层教学,承认学生之间的个体差异,使学生有更好的发展.进入初中阶段后,学生对于新知识的接受能力有很大的不同,那么,分层教学就能很好地调和学生之间的差异,实现因材施教.本文基于信息技术,对初中数学分层教学进行探究,结合教学案例得到在初中数学中应用分层教学的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀琴	江苏省泰州市靖江外囯语学校人民路分校	2	0	0.0	0.0