基于三大策略,引导数学探究

• 作者: 陈晖
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 探究学习 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 2040字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂教学中,引导小学生进行数学探究学习十分重要,这样才能促进小学生数学核心素养的提升.基于此背景,对把握探究时机,找准探究落点;指导探究方法,经历探究过程;组织小组交流,培养探究思维的策略进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晖		10	7	2.0	2.0