将社会主义核心价值观教育融入医学临床教学的探索与思考

• 作者: 刘祖德 周欣 张超 王伟 肖伟元 董宇启 韦民
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 高等医学教育 临床教学
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 3737字
• 语种: 中文

摘要

高等医学院校培育的是未来的医务工作者,其价值观和职业道德关系着广大患者的健康、医疗卫生事业的发展及社会的和谐稳定,运用社会主义核心价值观对医学生进行教育具有非常重要的现实意义.将社会主义核心价值观教育融入医学临床教学中,并对其教学现状进行思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟		246	1362	18.0	25.0
2	刘祖德		62	267	7.0	12.0
3	张超		82	777	16.0	25.0
4	周欣		33	233	10.0	14.0
5	韦民		16	107	7.0	9.0
6	董宇启		33	127	6.0	9.0
7	肖伟元		4	10	2.0	3.0