浅析高三一轮单元词汇复习的多模态教学设计

• 作者: 杜泳芳
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学 多模态 教学设计
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（7）
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

词汇是语言的基石,单元词汇教学在高三一轮复习中占据极其重要的地位。新课标提倡多模态教学方式。本文通过分析单元词汇教学设计来探讨如何运用多模态教学方式充分调动学生听觉、视觉、触觉等多种感觉参与教学活动,提高词汇教学的趣味性和有效性。

作者信息

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1	杜泳芳		1	0	0.0	0.0