影响西北少数民族地区音乐教师积极情感的因素探析 ——以裕固族为例

• 作者: 支娜
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 少数民族 积极情感
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3295字
• 语种: 中文

摘要

教师的情感贯穿着整个教育教学活动,尤其是能带来正面影响的积极情感,无论是教师对自身、学生、教育教学活动,还是对整个教育事业的态度,都有着不可磨灭的作用.简言之,积极教育情感的作用是任何教科书和惩奖制度都无法取代的一种教育力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	支娜	西北师范大学音乐学院	2	0	0.0	0.0