基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代教育技术在语文学科教学中的使用,给教育教学带来了新的挑战,因此,怎样应对挑战,使现代教育技术与语文学科成功整合,已经逐步成为当前语文教师所要面临的关键课题之一.本文结合中学语文教学实践,对现代教育手段与语文整合教学进行了探究.
推荐文章
现代教育技术与中学语文教学的整合分析
现代教育技术
中学语文教学
整合
信息技术与中学语文教学的整合
现代教育信息技术
中学语文
整合
多媒体课件
信息技术教育与中学语文教研整合
信息技术
教育
教研
整合
浅谈信息技术与中学语文教学整合的几点体会
教学环境
教学资源
综合素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈现代教育技术与中学语文的整合
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 现代教育技术 中学语文 整合
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号
字数 3607字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李思民 江苏大学教师教育学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
中学语文
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导