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摘要:
钱学森关于第四种思维的提出,为我们从事教育科学研究,开拓了一个新的领域.与此同时,研究人与人思维的相互作用的特点和性质,有着重要的现实意义.本文主要研究学生之间思维的相互作用对教学所产生的影响.
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈教学过程中第四种思维的重要意义
来源期刊 新智慧 学科
关键词 第四种思维 社会思维 相互作用
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1830字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
第四种思维
社会思维
相互作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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