基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨移动式培训和自由式限时考核的新型护理培训管理体系在护理人员继续教育培训中的应用效果.方法 选取2016年1~12月274人在我院工作5年内的护理人员为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和研究组,各137人.对照组采用常规培训模式,研究组采用移动式培训和自由式限时考核的新型护理培训管理体系.观察两组培训前后理论和操作考核成绩、护理人员学习态度得分,统计护理人员对培训效果的满意度.结果 研究组培训后理论考核和操作考核成绩均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);认知水平、情感体验、行为倾向和学习态度总得分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);获取知识及时高效、激发护士学习兴趣、促进掌握记忆、提高解决问题能力、调动主动学习性及希望培训模式继续等条目得分与对照组相比均显著升高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 移动式培训和自由式限时考核的新型护理培训管理体系可提高培训效果,促进护士对学习任务充满自我掌控,实现个性化主动学习,提升培训满意度.
推荐文章
交叉培训在综合性医院手术室护理人员继续教育中的应用
综合医院
手术室
护理人员
交叉培训
ATC 培训模式在临床护理继续教育培训中的应用
护士
培训模式
临床护理
继续教育
临床护理人员护理继续教育现状分析
临床护理
继续教育
护士
乡镇卫生院护理人员继续教育内容需求调查
乡镇卫生院
护理人员
继续教育
需求
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新型护理培训管理体系在护理人员继续教育培训中的应用
来源期刊 国际护理学杂志 学科
关键词 继续教育培训 护理管理 培训管理 移动式培训 自由式限时考核
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学·培训
研究方向 页码范围 1739-1742
页数 4页 分类号
字数 3650字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2019.12.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任国琴 南京医科大学附属无锡第二医院心内科 48 388 12.0 17.0
2 朱丽萍 南京医科大学附属无锡第二医院心内科 67 256 10.0 13.0
3 周焕芳 南京医科大学附属无锡第二医院心内科 39 156 9.0 11.0
4 卢回芬 南京医科大学附属无锡第二医院心内科 18 58 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (132)
共引文献  (99)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2009(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2010(23)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(22)
2011(22)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(21)
2012(19)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(19)
2013(17)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(17)
2014(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2015(15)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(12)
2017(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
继续教育培训
护理管理
培训管理
移动式培训
自由式限时考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
总下载数(次)
62
总被引数(次)
93106
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导