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如今,在古诗词诵读教学中存在的问题丞待解决,笔者发现教师在进行诵读教学时往往采用单一的教学模式,对学生的诵读指导也不到位,对学生的诵读评价过于简单。为了解决这些问题,笔者从教学目标、教学要求、教学方法、教学评价四个方面提出了可行性的解决策略。
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文献信息
篇名 浅析初中语文如何开展古诗词诵读
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 初中语文 古诗词 诵读教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0185-0185
页数 1页 分类号 I
字数 语种
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诵读教学
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期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
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