回归本真,彰显初中体育的育人价值

• 作者: 葛建军
• 来源期刊: 田径
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 育人价值
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96

摘要

在体育教学中,教师要用课标的标准要求,用学生的立场审视,用体育的手段助推。借助体育本真教学,充分发掘体育学科育人价值,实现学生体育核心素养发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛建军		2	0	0.0	0.0