积极心理学视角与高校思想教育

• 作者: 陈学宁
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 积极心理学 思想教育质量 路径研究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

高校思想教育作为意识形态教育,根本目标是帮助大学生形成科学的世界观、人生观和价值观,更好适应社会的发展与进步.然而,传统的思想教育过多关注大学生的不良倾向,忽视了学生自身的积极品质和发展潜能,容易出现叛逆心理.积极心理学关注人本身固有的积极品质和发展潜能,探究人自身积极力量和潜能的开发.本文将积极心理学引入思想教育中,力求对如何提升高校思想教育质量路径进行微观深入的探讨.