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在初中数学教学中如何渗透分类讨论思想
在初中数学教学中如何渗透分类讨论思想
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摘要：
在初中时期,数学的教学过程是培养学生抽象思维和逻辑性的重要阶段,其中非常重要的就是分类讨论思想.分类讨论思想就是要求学生根据题目的已知条件给出在不同情况下的分析,进而更加全面地解答问题,也是研究数学问题的一种重要思想.本文就在初中数学教学中如何渗透分类讨论思想进行探讨,希望初中数学教师可以更好的让学生的数学思维得到锻炼.
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分类讨论思想
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文献信息
| 篇名 | 在初中数学教学中如何渗透分类讨论思想 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（下旬版） | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学 渗透 分类讨论思想 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（8） | 所属期刊栏目 | 学练研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 76-77 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 5027字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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