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摘要:
语文是一门富含了人文思想、情感态度及文化知识的学科,学习语文对学生成长与发展起到的作用是多面性的。除了能够促进学生语言能力的发展,提高他们的文化水平外,还有助于学生品格、素质的发展。当然,这一作用的体现还需要落实于人文素养的培养之中,只有深入挖掘文章的内涵及蕴含的正面思想,才能真正发挥出语文学科的“育人”作用。本文就将围绕初中语文教学中培养学生人文素养的策略展开论述,为一线的语文教师们提供参考。
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文献信息
篇名 初中语文教学中学生人文素养的培养浅谈
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 初中 语文教学 人文素养培养 策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0196-0196
页数 1页 分类号 I
字数 语种
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初中
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研究起点
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期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
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2116
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