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摘要:
小学是学生成长与发展的关键时期,在这一过程中,班级管理工作具有十分重要的作用,而班主任作为班级的直接管理者,则在班级管理工作中肩负着重要责任。因此,班主任应不断更新和完善班级管理策略,优化班级管理工作。为此,本文依据笔者实际从教经验,谈一谈应该如何做好小学班主任管理工作。
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文献信息
篇名 小学班主任管理策略研究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学 班级管理 管理策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡礼春 广西南宁市良庆区南晓镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班级管理
管理策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
总被引数(次)
162
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