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原文服务方: 新课程       
摘要:
班级是学校的基本组成,一个班级管理的差异,直接影响到学校整体教学水平,这关乎这所学校在社会上的声誉.长期面对一群孩子,面对一群正处于青春反叛的孩子,班主任的教育工作开展起来不易.因此,小学班主任应有效管理好自己的班级,尽班主任的本职义务.
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浅谈小学班主任班级管理的策略
小学
班主任
管理方法
策略
试论如何提升小学班主任班级管理质量
小学班主任
管理质量
言传身教
以生为本
择优选干
农村小学班主任班级管理策略探究
农村
小学
表扬当先
良好习惯
身体力行
家校合作
小学班主任班级管理的创新及实践研究
小学
班主任
班级管理
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班主任如何管理班级的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 班主任 管理 德育
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 何敏添 3 0 0.0 0.0
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班主任
管理
德育
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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