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原文服务方: 新课程       
摘要:
班主任班级管理在小学阶段的教学之中发挥着关键的作用和价值,只有真正地提高班级管理效率及质量,才能够为学生的全方位成长创造良好的外部环境,尽管班级管理工作不能够直接地促进学生学习成绩的提升,但是能够为学生的校园生活提供最基本的保障,能够有效地促进各类教学活动的正常开展.因此结合自身班级管理的实际情况,具体分析班主任如何加强班级管理.
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沟通艺术
探究
新课程背景下小学班主任班级管理策略探究
小学班主任
班级管理
策略探究
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文献信息
篇名 关于小学班主任加强班级管理策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 班级管理 策略研究
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 班级管理2
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学班主任
班级管理
策略研究
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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