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摘要:
目的 探讨动态病例情景模拟法在心血管专科新上岗护士应急抢救能力培训中的应用及效果.方法 将2016—2017年新入科的28名护士根据入科时间分为对照组(9人)和观察组(19人),对照组采用传统方法带教、培训,观察组采用动态情景模拟法带教、培训,对比分析两组理论知识水平、急救仪器操作水平、应急抢救水平、医护满意度及评判性思维能力.结果 观察组理论知识水平、急救仪器操作水平、应急抢救水平及评判性思维能力均优于对照组,医生对护士应急抢救能力、护士对培训带教方法的满意度均高于对照组,差异具有显著性(P<0.05).结论 动态情景模拟法应用于心血管专科新上岗护士应急抢救能力培训,能够促进新上岗护士主动学习,提高其急救仪器操作水平、理论知识水平、对急危重症患者的识别与应急抢救能力及评判性思维能力,提高医生对护士应急抢救能力的满意度,增强新上岗护士临床适应能力.
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动态案例情景模拟教学法在重症专科护士 培训中的应用研究
动态案例情景模拟教学法
重症专科
专科护士
护士培训
内容分析
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文献信息
篇名 动态病例情景模拟法在心血管专科新上岗护士应急抢救能力培训中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 动态病例情景模拟法 心血管专科 新上岗护士 应急抢救能力
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 卫生行政管理
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 R192.6
字数 1987字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马燕平 6 8 2.0 2.0
2 张彦芳 8 15 2.0 3.0
3 王丽萍 3 2 1.0 1.0
4 邓万珍 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
动态病例情景模拟法
心血管专科
新上岗护士
应急抢救能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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41965
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49
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