社区护理人员健康教育能力测评量表的编制及其信效度检验

• 作者: 孙玉梅 李玉莹 牛耿 苏叶
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 护理人员 健康教育 社区卫生服务 信度 效度
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 全科医疗工具/方法研究
• 页码范围: 2116-2120
• 页数: 5页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.12114/j.issn.1007-9572.2018.00.296

摘要

背景 社区健康教育是健康促进体系中重要的组成部分.作为健康教育的主要实施者,护理人员的健康教育能力直接影响着健康教育的效果.因此,对社区护理人员进行健康教育能力的测评尤为重要.目前国内外尚未见针对社区护理人员健康教育能力的测评工具.目的 编制社区护理人员健康教育能力测评量表,并检测其信效度.方法 通过回顾相关文献、专家咨询、小样本预试验等方法形成量表初稿.采用方便抽样方法,于2017年3—6月选取广东省深圳市南山区、龙华区、罗湖区、宝安区、大鹏新区、龙岗区、福田区等区的172个社区医院的614名社区护理人员进行问卷调查,对量表进行信效度评价.结果 社区护理人员健康教育能力测评量表包括4个维度、29个条目.探索性因子分析产生4个公因子,分别为评估能力、计划能力、实施与评价能力、沟通与学习能力,累积方差贡献率为66.256％.4个维度得分之间Pearson直线相关分析的r值为0.672～0.810,各维度得分与量表总分的r值为0.854～0.936.量表水平的内容效度指数(S-CVI)为0.933,条目水平的内容效度指数(I-CVI)为0.857～1.000.总量表Cronbach'sα系数为0.968,4个维度Cronbach'sα系数分别为0.887、0.907、0.943、0.906.结论 社区护理人员健康教育能力测评量表信效度良好,可作为评价社区护理人员健康教育能力的工具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉梅	北京大学护理学院	87	1405	17.0	35.0
2	李玉莹		7	21	4.0	4.0
3	苏叶	北京大学护理学院	7	25	3.0	5.0
4	牛耿		6	107	4.0	6.0