找准高中数学突破点,增强高中生核心素养

• 作者: 陈冉
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 核心素养 突破点
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 【教学探究】
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.169

摘要

在新课标的变革下,"核心素养"成了大家关注的热门话题,就高中数学而言,教学遇到了很大的困难,普遍存在教学模式单一和教学效率低下等问题,导致教学质量一直得不到提高,学生的核心素养也得不到锻炼和提升,如何找准高中数学突破点,增强学生的核心素养成了急需解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冉		1	0	0.0	0.0