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摘要:
伴随着新课改的不断发展,高中数学教学应该跟上教学改革的形势,在教学中做出相应的调整和改革.当前高中数学的难度有所增加,学生在解决数学题中面对着一些困难.那么,如何能够更好地采取有效方法,让学生在学习数学的过程中更加得心应手是我们教师应该考虑的重点.当前,思维导图的教学模式开始受到越来越多教师的关注,它能够帮助学生构建一些简单的知识结构,帮助学生提高学习的效率.本文我们将从高中数学的概念教学出发,浅析思维导图的具体应用策略.
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篇名 思维导图在高中数学概念教学中的运用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 思维导图 高中数学 概念教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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chi
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