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摘要:
当前高校对《汽车材料与金属加工》课程不够重视,导致学生缺乏学习兴趣,专业基础知识掌握得不牢固,本文针对当前教学中存在的缺点,提出"任务驱动法"运用到《汽车材料与金属加工》教学中,老师以"任务驱动法"教学模式将任务布置给学生,学生从中发现问题并自行解决,锻炼学生独立思考能力,培养学生的学习兴趣,课堂整体气氛比较活跃,从而提高教学质量.
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任务驱动法
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关键词云
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文献信息
篇名 "任务驱动法"在《汽车材料与金属加工》教学中的运用
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 "任务驱动法" 《汽车材料与金属加工》 教学模式
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 2703字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9668.2019.15.023
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研究主题发展历程
节点文献
"任务驱动法"
《汽车材料与金属加工》
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
出版文献量(篇)
11155
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47
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