关于初中语文群文阅读教学的探究

• 作者: 毛玉静
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 群文阅读 阅读主题 教材体系 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1746字
• 语种: 中文

摘要

群文阅读即是在教材文本的基础上,选择与之内容、题材类似的文本一起阅读,在整合各种文本资料过程中,有效突破教材内容限制,发挥课外阅读的优势,拓展学生视野,促进学生阅读关键能力的培养.因此,群文阅读的重要性不仅仅在于阅读教学质量,更突出对学生语文阅读能力的培养.实现以点带面、以一篇带多篇的阅读教学模式,提升阅读教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛玉静		1	0	0.0	0.0