高中数学教学方法探索

• 作者: 肖原
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 高中数学 教学方法 思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 109,111
• 页数: 2页
• 字数: 2367字
• 语种: 中文

摘要

高中数学的学习对于学生来说,非常重要,但是高中数学又与初中数学不同,学生不容易理解,这就需要教师可以通过找到合适的教学方法,改变传统的教学观念,来提高学生的高中数学学习效率.在高中数学的教学方面,教师应该积极寻求合适的教学方法,根据学生的实际水平,灵活运用,提高学生学习数学的兴趣,也使学生可以对一些比较难理解的数学问题,可以独立进行思考,解决问题,注重培养学生的学习能力,和数学思维,帮助学生不断进步,提升数学水平,学好高中数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖原		2	1	1.0	1.0