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摘要:
良好的阅读习惯和写作能力能够让学生学会如何正确的表达情感,对学生的心智成长发展大有裨益。因此,小学语文教师应当有意识地培养学生的阅读能力以及训练学生的写作能力。小学生有着心理年龄小、接受能力较弱、理解能力有限的特点,教师应当结合学生的具体情况,制定适合学生的教学方法,便于学生阅读和写作能力的提高。本文通过简要说明小学生的阅读和写作能力现状,探讨如何提高小学生阅读能力和写作能力。
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如何提高小学语文教学中学生的写作能力
小学语文教学
学生
写作能力
有效利用阅读提高小学高段学生的写作能力
有效
阅读
小学生
写作能力
提高
小学语文阅读教学提高学生写作能力的思考
小学语文
阅读教学
写作能力
读写结合提高小学生写作能力探究
读写结合
提高
写作能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于提高小学语文阅读与写作能力的探讨
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 小学 阅读能力 写作能力
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G623.2
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1 刘艳锁 1 0 0.0 0.0
2 杨伟华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
阅读能力
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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197
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