基于学科素养下高中历史学科素养培养探讨

• 作者: 李卫东
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 学科素养 历史学科 素养 培养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 3259字
• 语种: 中文

摘要

近年来,高考命题改革、高中课程改革是教育改革发展的重要内容,更加注重培养和提高学生的学科素养.历史学科作为重要的学科门类,有利于培养学生的思维能力,树立正确的历史观,正确看待问题的能力等.历史学科素养的形成通过日常教化与个人积累所获得,能够使个人发展与社会发展相适应,并具有所需具备的历史知识和能力等.新型的历史教学更关注于教师的教学方式,力求通过教学实现学生的主动学习,调动学习的积极性和热情,本文通过分析历史教学现状和学科素养,提出了历史学科素养培养的方式,对学科素养培养具有指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李卫东		8	0	0.0	0.0