高中物理课堂教学中微课的应用探究

• 作者: 陈康
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 课堂教学 微课教学 应用探究
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（4）
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

微课是随着信息技术发展兴起的一种教学模式,因为其"微而有效"的突出特点,迅速在教学中应用,成为各地辅助课堂教学,提高教学效率的有效手段。教师在高中物理教学中引入微课进行课堂改革的创新型尝试,激发了学生学习物理的兴趣,提高了学生物理学习的效率,取得了一定的成效。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈康		1	0	0.0	0.0