农村初中英语音标教学的方法与策略

• 作者: 胥晓娟
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中英语 音标教学 新课程 方法与策略 英语语音教学 教学中存在的问题 英语课 三个要素
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

语言是人类进行情感以及意图表示的工具,是交流的载体,语音则是一种最流行的形式,可以说语音就是语言的一层壳,对语言进行学习以及掌握,需要的是对语音的全面把握,英语是语言中最普及的一种,在英语课上如何对语音进行掌握是非常重要的步骤。本文将从英语语音教学方法的角度讨论新课程中英语语音教学中存在的问题以及如何解决这些问题。一、初中英语语音教学的必要性现阶段人们都知道,语言是人类的一种独有天赋,也是交际的重要工具,在语言中最基本的三个要素,就是音、形、义。这三个主要的因素中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥晓娟		1	0	0.0	0.0