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摘要:
教育理念的转变必然会影响教育实践的开展。在当前,我们在小学数学教学实践中,遵循的是素质教育理念,我们为学生确定了主体定位,关注了学生的发展需求,关注了学生能力的应用,关注了学生的情感养成。小学数学不再是纯理性的小学数学,它对于学生的核心素养养成会产生极大的影响。在素质教育理念中,我们的课堂教学发生了质变。新的教育元素,新的教育理念,新的教育方法,融入了小学数学课堂,现代化的教育技术,在小学数学教学实践中也发挥出了极大的价值。如此可见,在我们遵循素质教育理念之后,小学数学教学、小学数学教师、小学数学的学习者都发生了极大的改变。
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文献信息
篇名 浅谈素质教育理念影响下的小学数学教学
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 素质教育 理念 影响 小学 数学教学
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00099-00099
页数 1页 分类号 G4
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1 刘沛平 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
理念
影响
小学
数学教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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