以学分银行机制激励高中教师参与生涯规划教育

• 作者: 王恒书
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 治教经纬
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 2653字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王恒书		2	0	0.0	0.0