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“玩转三角板”教学设计
“玩转三角板”教学设计
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摘要：
本节课以三角板为道具,以学生常见、熟悉的几何图形为载体,并辅之以平移、旋转等变换手段的问题,为学生提供动手实践操作设计的空间,较好地考查学生观察、实验、比较、联想、类比、归纳的能力以及运动变化、分类讨论思想等的综合运用能力。
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文献信息
| 篇名 | “玩转三角板”教学设计 | ||
| 来源期刊 | 进展:教学与科研 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学课 三角板道具 教学研究 | ||
| 年，卷（期） | jzjxyky_2019,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 115-117 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G622.0 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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数学课
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期刊影响力
进展：教学与科研
主办单位：
重庆西南信息有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-1221
CN：
50-1076/N
开本：
出版地：
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
邮发代号：
78-303
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4867
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23
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