浅析在初中藏语文教学中思维能力的培养

• 作者: 索朗曲珍
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂参与度 灌输式 传统的教学模式 思维能力培养 文化价值观 培养策略 课堂教学 初中藏语文
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中藏语文教学中的思维能力更多的是指文化思维能力,即学生能够建立正确的文化价值观,从而以客观、科学的态度对待传统语言文化。当下,初中藏语文教学中学生思维能力的培养情况并不理想,要改善这些情况,就必须探索科学的培养策略。一、学生思维能力培养的现状目前初中藏语文教学中很多教师还是采用传统的教学模式,其方式单一,主要采取灌输式的教学方式,导致课堂教学枯燥乏味,学生出现学习兴趣低,课堂参与度低,思维能力培养的氛围低等情况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	索朗曲珍		29	31	4.0	5.0