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摘要:
对于我们人来说,在与别交谈时,听是语言交际的重要方面。在对外交际中,听力水平的高低直接影响着人们的相互交流。因此,在初中英语教学中,我们教师注重提高学生英语听力尤为重要。在教学过程中,教师对学生进行听力训练,不仅要求我们教师要多给学生提供听的机会,还要帮助学生选择合适的材料,帮助学生寻找在英语听力遇到困难的原因和英语听力方法中存在的一些问题。
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文献信息
篇名 新课标下初中英语听力教学的浅析
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 文学
关键词 英语听力教学 初中英语教学 学生选择 课标 语言交际 相互交流 听力水平 教学过程
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 H319.9
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力教学
初中英语教学
学生选择
课标
语言交际
相互交流
听力水平
教学过程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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