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摘要:
化学能为学生带来什么?学习化学能否使学生更好地适应社会发展,这取决于教师教什么,怎么教.当然,不同的教师有不同的见解,笔者认为要使学生全面发展,不能只局限于书本理论,应该将方方面面的东西都融进教学中,这样才能使学生成为一名优秀人才.在本文中,笔者将化学史、爱国情怀、生活情境、探究创新等融进化学教学,使学生得全面发展.
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文献信息
篇名 在化学教学中 发展学生的全面性
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 化学史 爱国情怀 生活化学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 科学思想方法
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 3502字 语种 中文
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1 黄宇杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学史
爱国情怀
生活化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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