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摘要:
随着新课程改革的不断深入,传统生物课堂教学理念滞后,学习方式单调、课堂知识陈旧等弊端逐渐显现出来。教师应摒弃这种落后的教学方式,紧跟时代和改革的步伐,创新教学手段和方法,丰富生物课堂教学形式,激发学生的生物学习兴趣,提高教学效率。本文中,笔者根据多年生物教学经验,分析如何在新课程改革背景下创新高中生物教学模式。
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文献信息
篇名 高中生物教学的创新型改革模式研究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 高中生物 教学研究 创新 改革模式
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
教学研究
创新
改革模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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