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摘要:
核心素养时代已经来临,我们可以大胆地预测,在今后的一段较长的时期内,核心素养都一定是课程改革、教材改革、高考改革的方向。因此,教师于核心素养背景下研究高考试题,通过对教学内容重新整合拓展,以重构历史教学体系来提高学习效率,是一个理性的选择。
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文献信息
篇名 历史核心素养渗透下的高三备考初探
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 核心素养 教学内容 整合拓展
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.51
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1 曾志慧 1 0 0.0 0.0
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核心素养
教学内容
整合拓展
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