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摘要:
随着汽车产业的智能化、网联化发展,汽车智能技术领域的教育教学改革也将成为必然的发展趋势.汽车智能技术作为跨学科专业,对教师能力有着更高要求.文章根据该学科的发展现状,分析了在智能化、网联化背景下汽车产业学科对教师的新要求,以及高校教师队伍建设中在存在的问题,提出基于汽车智能技术专业教师队伍建设的对策和建议.
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关键词云
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文献信息
篇名 汽车智能技术专业教师队伍建设的探究
来源期刊 汽车实用技术 学科 社会科学
关键词 汽车智能技术 跨学科 教师队伍建设
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 184-187
页数 4页 分类号 G30
字数 4167字 语种 中文
DOI 10.16638/j.cnki.1671-7988.2019.04.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马铮 武汉交通职业学院汽车工程学院 7 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
汽车智能技术
跨学科
教师队伍建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车实用技术
半月刊
1671-7988
61-1394/TH
大16开
西安市未央区凤城七路赛高广场1008室
1976
chi
出版文献量(篇)
13181
总下载数(次)
93
总被引数(次)
9850
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