探析普通话教学在幼教专业教育中的问题及对策

• 作者: 曾亚平
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 普通话教学 幼教专业 问题及对策
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学前教育研究
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 字数: 2466字
• 语种: 中文

摘要

幼教专业教师在进行教学活动中,不仅仅注重学生的相关专业的知识,同时还要多加重视普通话教学.因为当前幼教专业职业具有特殊性要求,其专业面对的是广大幼儿,而幼儿的普通话在这个阶段是需要不断培养和训练的.因此,教师承担着普通话推广普及的重要角色.这就足以表明教师具有流利标准的普通话口语的重要性,另外,在幼教专业教育教学过程中,积极提升学生自身的普通话水平,提高自身语言运用能力等,可以看出普通话在幼师专业的重要性.本文就普通话教学在幼教专业教育中的问题及对策,利用多种有效措施,指导教师创新教学理念以及方案,高效提升学生普通话学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾亚平		1	0	0.0	0.0