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摘要:
在平常的教学中,笔者喜欢不断尝试新的教育方式,并且一直在思考和探索:如何改变传统的教学方式,把每一天的常态课上成优质课?如果每一堂课,教师都能尽最大努力去激发学生的学习兴趣、积极性和主动性,那我们的教学就是成功的教学。
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文献信息
篇名 常态课如何变成优质课
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 常态课 优质课 课堂效率
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金龙 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
常态课
优质课
课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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