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摘要:
在语文教材中有大量作品蕴涵着优秀传统文化的价值追求,散发着传统文化的永恒魅力,通过诵读品味可以感悟传统文化的强大生命力,从传统文化中汲取生命成长的养料,对丰富学生的精神生活,塑造学生的高尚人格,构建具有深厚文化底蕴的精神家园,为学生成长奠定深厚的民族文化根基有着重大意义。
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文献信息
篇名 诵读品味经典,构建精神家园
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 诵读 经典 培养人格
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯尚暾 15 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
诵读
经典
培养人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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197
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